Un mentor est un enseignant avisé, tandis qu'un maître est quelqu'un qui non seulement nous montre habilement les voies de la connaissance, mais aussi nous fait prendre conscience et découvrir notre potentiel scientifique et de recherche. Malheureusement, de nos jours, les étudiants reconnaissent de moins en moins les professeurs comme des maîtres et les appellent de moins en moins souvent des autorités. Par conséquent, si des élèves, des étudiants et des collègues rendent hommage à un mentor décédé, il convient d'y prêter une attention particulière.
"Les visages de la psychologie clinique" est une publication préparée à la mémoire du professeur Janusz Kostrzewski. Le professeur Kostrzewski, décédé en 2012, était non seulement un excellent scientifique, psychologue et didacticien, expressif et déterminé dans ses opinions, mais aussi - comme le montrent les articles inclus dans la publication - un homme extraordinaire, sensible et ouvert, prêt à apporter son aide et ses conseils à ceux qui en avaient besoin.
Dans toutes les déclarations incluses dans la première partie du livre, le nom du professeur Kostrzewski est cité comme un maître, un mentor et un excellent chercheur spécialisé dans la psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent. En outre, Janusz Kostrzewski était un homme qui, bien qu'il ait développé sa carrière dans les réalités de la République populaire de Pologne, c'est-à-dire à une époque où il n'était pas possible de voyager librement pour participer à des conférences scientifiques à l'étranger, importait des articles scientifiques de là-bas et partageait les informations qu'il avait acquises avec ses collègues et ses étudiants.
La première partie de l'ouvrage, éditée par les professeurs Ewa Zasępa et Tadeusz Gałkowski, contient des souvenirs d'étudiants et d'amis de Janusz Kostrzewski. Les éditeurs de la publication ont d'abord présenté la biographie scientifique et professionnelle du professeur, tandis que les autres auteurs des articles l'ont décrit comme un psychologue exceptionnel, un conférencier exigeant, mais aussi un père de famille qui se souvenait volontiers de sa jeunesse à Lviv, parlait de ses proches, appréciait chaque succès de ses enfants et la proximité de ses petits-enfants.
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La deuxième partie de la revue Psychologie clinique rassemble des articles sur l'expérience de la maladie. Les auteurs se sont également penchés sur les moyens de faire face à la maladie grâce au soutien social, à l'aide de compétences émotionnelles développées et à la régulation des émotions, principalement négatives. Les informations du chapitre 15 peuvent intéresser non seulement les psychologues, mais aussi les médecins et les personnes souffrant d'hypertension ; l'article 17, quant à lui, est consacré aux aspects psychomédicaux de l'expérience procréative des femmes épileptiques, c'est-à-dire une question qui intéresse les professionnels qui guident et soutiennent les femmes enceintes.
Anna Hunca-Bednarska, dans son article intitulé Organisation of the stimulus field revealed in statements inspired by the Hermann Rorschach inkblot test, s'est concentrée sur une recherche visant à comparer un groupe de parents et leurs enfants adultes atteints de schizophrénie avec un groupe de parents et leurs enfants adultes ne présentant pas de symptômes de maladie mentale. Elle a longuement discuté des profils des groupes étudiés et des résultats de la recherche.
