Parmi les troubles de type "dys", la dyslexie est l'un des plus courants. L'importance du problème peut être démontrée par le fait que les dyslexiques ont le droit, par exemple, de bénéficier de règles spéciales pour passer l'examen d'entrée à l'université. Ce trouble ne signifie pas que le patient présente des déficiences intellectuelles, mais s'il n'est pas traité, il peut s'aggraver et compliquer considérablement la vie. Qu'est-ce que la dyslexie, comment affecte-t-elle le fonctionnement et que peut-on faire pour y remédier ?
Le fait de se distinguer de ses camarades pendant les cours peut donner lieu à du harcèlement et à des taquineries désagréables. Cela peut amener les enfants à se replier sur eux-mêmes, à avoir une faible estime de soi et même, dans les situations les plus graves, à développer une dépression.
Les dyslexiques peuvent éprouver des difficultés dans leurs relations sociales. Leur apparence est liée à la fois à l'expression parfois problématique de leurs propres pensées et au fait qu'ils ne comprennent pas entièrement le discours des autres. Ces difficultés peuvent d'abord interférer avec le fonctionnement de l'école et, plus tard, avec le fonctionnement professionnel.
Les dyslexiques peuvent éprouver des difficultés à apprendre des langues étrangères en raison de leur difficulté à assimiler de nouveaux mots - et il est bien connu que la connaissance des langues étrangères est extrêmement importante sur le marché du travail d'aujourd'hui.
Comment pouvons-nous aider les patients dyslexiques ?
Les parents sont la première source d'aide. Ils doivent en particulier faire preuve de patience : après tout, les effets du travail avec leur enfant peuvent être lents à se manifester. Un rôle utile est joué par :
- lire à haute voix à l'enfant,
- en lui proposant des ouvrages qui correspondent à ses centres d'intérêt,
- fournir à votre enfant des livres sous forme de livres audio.
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L'enseignant de l'enfant doit être conscient du problème afin qu'il puisse non seulement accorder une attention particulière à l'enfant dyslexique, mais aussi faire preuve de plus de patience lorsqu'il lui apprend à lire. Certaines écoles emploient des enseignants thérapeutes qui sont qualifiés pour s'occuper d'enfants présentant des troubles de l'apprentissage.
Des aides spéciales à la lecture sont disponibles, par exemple des ouvertures pour couvrir certains mots ou lignes de texte (utilisées pour que le patient puisse se concentrer sur une seule partie du texte à la fois).
Un certificat indiquant la dyslexie de l'élève doit être fourni à l'école, en particulier dans le cas d'examens (comme le baccalauréat), car des conditions spéciales sont prévues pour que ces élèves puissent réussir et que leur travail soit évalué. Vous pouvez obtenir ce document auprès d'un psychologue ou d'un pédagogue.
Les orthophonistes peuvent proposer des exercices spéciaux pour les dyslexiques, et il existe même des offres de camps de thérapie pour les patients ayant des difficultés de lecture. Le plus important est de choisir la bonne thérapie en fonction des besoins et des intérêts de la personne concernée et d'être patient : il faut du temps, parfois même des années, pour obtenir des résultats tangibles. Compte tenu des conséquences potentielles de l'inaction pour un patient dyslexique, même pendant une longue période, il vaut probablement la peine d'attendre les résultats.
